Tipo de recurso: Webinar de acceso abierto
Área temática: Comunidad, inclusión y responsabilidad social.
Resumen editorial
Esta ponencia forma parte de un webinario sobre el aborto desde enfoques y perspectivas interdisciplinarias. La descripción precisa que la intervención de Benigna Ortega aborda el tema desde la perspectiva psicológica y que el encuentro se realizó con la Red Académica Internacional, el Colegio de Psicólogos del Perú y Universidad ISEP. La fuente detalla formación de la ponente en Psicología, Educación Especial, Educación y gerencia educativa, además de labores docentes y académicas. No hay transcripción para confirmar marcos clínicos, legales, éticos, sociales o recomendaciones, de modo que la ficha no atribuye posiciones ni conclusiones. Dado que el aborto es un asunto sensible, con contextos personales y normas jurídicas variables, el registro debe presentarse con lenguaje no estigmatizante. No sustituye atención psicológica, asesoramiento médico ni orientación legal ajustada al lugar y a las circunstancias de cada persona.
Datos de la grabación
- Participación identificada: Benigna Ortega es licenciada en Psicología y Educación Especial, doctora en Educación, especialista en gerencia educativa, docente, jurado y asesora de tesis, y tutora de Universidad ISEP.
- Publicación de la grabación: 3 de junio de 2022
- Duración: 19 min 35 s
Ejes para seguir la sesión
- Perspectiva psicológica dentro de un debate interdisciplinario
- Diversidad de contextos personales en torno al aborto
- Límites entre información psicológica, médica y legal
Preguntas para profundizar
- ¿Qué aporta una perspectiva psicológica a un análisis interdisciplinario del aborto?
- ¿Cómo puede abordarse el tema sin estigmatizar experiencias ni decisiones?
- ¿Qué asuntos requieren orientación clínica o legal específica según el contexto?
Alcance del recurso
Esta ficha organiza información pública del video y propone una lectura crítica del tema. No atribuye a la grabación afirmaciones que no estén documentadas en su fuente. En contenidos clínicos, jurídicos, educativos o laborales, la sesión tiene fines de divulgación y no sustituye evaluación, diagnóstico, tratamiento, asesoría profesional ni revisión de evidencia actualizada.