Tipo de recurso: Webinar de acceso abierto
Área temática: Salud y cuidado integral.
Resumen editorial
Esta sesión clínica examina los estados emocionales asociados al miedo a las vacunas, con especial atención a la vacunación contra la COVID-19, y plantea el tratamiento cognitivo-conductual del miedo a las inyecciones o tripanofobia. El encuadre permite distinguir entre inquietud anticipatoria, temor intenso y dificultades que pueden interferir con una decisión sanitaria. También propone observar cómo pensamientos, emociones y conductas de evitación se relacionan en este problema. La fuente identifica el enfoque terapéutico, pero no aporta un protocolo detallado ni resultados clínicos; por ello, no se atribuyen técnicas concretas más allá de lo expresamente descrito. Es un contenido formativo vinculado al Máster en Psicología Clínica y de la Salud. Ante ansiedad intensa, desmayos, evitación persistente o dudas médicas sobre una vacuna, corresponde buscar evaluación profesional y orientación sanitaria individualizada.
Datos de la grabación
- Participación identificada: Consuelo Tomás es psicóloga, especialista en Psicología Clínica con más de 30 años de experiencia en Psicología Clínica y Adicciones, y fundadora y responsable del Instituto Valenciano de Ludopatía y Adicciones no tóxicas y del Centro Psicológico Consuelo Tomás.
- Publicación de la grabación: 25 de mayo de 2021
- Duración: 120 min 52 s
Ejes para seguir la sesión
- Emociones ante la vacunación contra la COVID-19
- Tripanofobia y conductas de evitación
- Marco cognitivo-conductual para el tratamiento
Preguntas para profundizar
- ¿Qué estados emocionales puede activar el miedo a una vacuna?
- ¿Cómo se diferencia una inquietud común de una tripanofobia incapacitante?
- ¿Qué papel propone examinar el enfoque cognitivo-conductual?
Alcance del recurso
Esta ficha organiza información pública del video y propone una lectura crítica del tema. No atribuye a la grabación afirmaciones que no estén documentadas en su fuente. En contenidos clínicos, jurídicos, educativos o laborales, la sesión tiene fines de divulgación y no sustituye evaluación, diagnóstico, tratamiento, asesoría profesional ni revisión de evidencia actualizada.