Tipo de recurso: Webinar de acceso abierto
Área temática: Desarrollo personal y conocimiento aplicado.
Resumen editorial
Esta masterclass se plantea alrededor de las características que se desarrollan en un neurolíder y de cómo aprovecharlas. La sesión está vinculada a la Maestría en Neuromanagement y Gestión del Talento, por lo que el tema se sitúa en el contexto del liderazgo y la gestión de personas. La descripción no enumera esas características, no define “neurolíder” ni identifica herramientas, evidencias o resultados organizacionales. En consecuencia, la ficha editorial propone explorar qué competencias podrían incluirse bajo ese concepto, cómo se trasladan a prácticas de liderazgo y con qué criterios debería evaluarse su utilidad, sin presentarlas como contenidos ya confirmados. La fuente identifica a Cinthia Domínguez como tutora académica de Universidad ISEP. A falta de transcripción, no se le atribuyen afirmaciones sobre neurociencia, motivación, rendimiento o perfiles de liderazgo. Conviene diferenciar metáforas empresariales de evidencia neurocientífica validada.
Datos de la grabación
- Participación identificada: Cinthia Domínguez es identificada como tutora académica de Universidad ISEP.
- Publicación de la grabación: 11 de febrero de 2022
- Duración: 20 min 52 s
Ejes para seguir la sesión
- Características atribuidas al concepto de neurolíder
- Aplicación al neuromanagement y la gestión del talento
- Distinción entre lenguaje empresarial y evidencia neurocientífica
Preguntas para profundizar
- ¿Cómo define la sesión las características de un neurolíder?
- ¿De qué manera podrían traducirse esas características a prácticas de gestión?
- ¿Qué evidencia permitiría separar un concepto útil de una etiqueta de moda?
Alcance del recurso
Esta ficha organiza información pública del video y propone una lectura crítica del tema. No atribuye a la grabación afirmaciones que no estén documentadas en su fuente. En contenidos clínicos, jurídicos, educativos o laborales, la sesión tiene fines de divulgación y no sustituye evaluación, diagnóstico, tratamiento, asesoría profesional ni revisión de evidencia actualizada.